Daha fazla ürün için tıklayınız.
Hiçbir ürün bulunamadı.
Daha fazla ürün için tıklayınız.
Hiçbir ürün bulunamadı.
0
Alışveriş sepeti-$0,00Alışveriş sepetiniz boş.
Yeni Nesil Öğrenme Öğretme Yaklaşımları
500 TL ve üzeri ilk alışverişinize ek %5 indirim
300 TL ve üzeri alışverişlerinizde Cosmedrome anlaşmalı kargolar ücretsiz
Bu kitapta eğitim bilimleri alanında karar vericiler, uygulayıcılar ve öğretmenlere yönelik değişen teknoloji ile birlikte gereksinimleri, istek ve ilgileri farklılaşan bireylere yönelik ilgili alan yazınında yer alan kuram, model ve yaklaşımlara, dijital araçların kullanımına imkân sağlayan yöntem ve tekniklere yer verilmiştir.
Kitap iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde eğitimde yeni yaklaşımlar olarak kabul edilen farklılaştırılmış öğretim, ters yüz öğrenme, doğa temelli anaokulları ve orman okulları, hayat boyu öğrenme, çocuklar için felsefe, FETEMM ve probleme dayalı öğrenme yaklaşımına yönelik ilgili alan yazını doğrultusunda teorik bilgilere yer verilmiştir. Kitabın ikinci bölümünde dijitalleşmenin Toplum 5.0 eşiğinde eğitim sosyolojisi perspektifinden değerlendirilmesine, dijital çağda sınıf yönetimine, öğretimde teknolojik yaklaşımlara, teknoloji destekli gerçekçi matematik eğitimine, geometri eğitiminde dinamik yazılımların kullanımına, Web 2.0 araçlarının kullanımına, tasarım odaklı eğitim içerik üretimine, uzaktan eğitimde öğrenme etkinliklerine ve artırılmış gerçeklik uygulamalarına dair daha çok uygulamaya yönelik bilimsel içerik sunulmuştur.
Daha fazla okuDaha az görüntüle
Kitap iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde eğitimde yeni yaklaşımlar olarak kabul edilen farklılaştırılmış öğretim, ters yüz öğrenme, doğa temelli anaokulları ve orman okulları, hayat boyu öğrenme, çocuklar için felsefe, FETEMM ve probleme dayalı öğrenme yaklaşımına yönelik ilgili alan yazını doğrultusunda teorik bilgilere yer verilmiştir. Kitabın ikinci bölümünde dijitalleşmenin Toplum 5.0 eşiğinde eğitim sosyolojisi perspektifinden değerlendirilmesine, dijital çağda sınıf yönetimine, öğretimde teknolojik yaklaşımlara, teknoloji destekli gerçekçi matematik eğitimine, geometri eğitiminde dinamik yazılımların kullanımına, Web 2.0 araçlarının kullanımına, tasarım odaklı eğitim içerik üretimine, uzaktan eğitimde öğrenme etkinliklerine ve artırılmış gerçeklik uygulamalarına dair daha çok uygulamaya yönelik bilimsel içerik sunulmuştur.
NK-9786057174635
Veri Sayfası
- Basım Yılı
- Aralık, 2022
- Sayfa Sayısı
- 328
- Baskı Sayısı
- 1. Baskı
- Ebatlar
- 16,5x24
- ISBN
- 978-605-71746-3-5